广西两会期间，全国政协委员、广西政协常委、香港广西社团总会首席会长王明凡接受香港商报专访，聚焦中国—东盟数字经济合作的核心支撑——人工智能人才培养，深入剖析广西在跨境人才联合培养领域的先行布局、现实挑战与破局之策。他强调，构建东盟国家人工智能人才联合培养机制，不仅能为区域数字合作筑牢人才根基，更能为广西打造面向东盟的人工智能创新合作枢纽注入关键动能，蕴含着巨大的产业协作与市场拓展机遇。

广西先行布局，筑基跨境人才培育

谈及广西在跨境人工智能人才培养领域的探索，王明凡指出，近年来广西已迈出扎实步伐。中国首个面向东盟的人工智能人才培养专项计划——《面向东盟“百千万”人工智能人才培养计划（2025-2027）》的推出，明确三年内培养数百名硕博层次创新人才、数千名本科层次金领人才及数万名技能层次蓝领人才，为人才供给勾勒出清晰蓝图。

与此同时，高校间的合作也在不断深化。桂林电子科技大学等院校与东盟院校开展联合培养，多语种AI同声传译系统在教学中的广泛应用，为跨境教育合作扫清了语言障碍，奠定了坚实基础。

从产业生态来看，支撑体系正逐步完善。中国—东盟人工智能创新合作中心、中国—东盟现代工匠学院等平台加速建设，已累计吸引1500多位海内外高端人才参与项目对接；24家由“政府+企业+高校+科研院所”组成的人才创新联合体的建立，推动了产教深度融合，润建股份等企业为东盟学员提供的AI应用实景体验，使人才培养更贴近产业实践；“高校培养+企业实践+跨境交流”的初步模式，则让人才成长路径更为立体。

东盟需求旺盛 市场潜力亟待释放

王明凡认为，东盟国家数字经济转型的加速，为跨境人才联合培养提供了广阔空间。越南、泰国等国对小语种人工智能技术、跨境数据治理等领域的复合型人才需求迫切，这不仅为人才培养指明了方向，更为相关教育培训、技术服务等领域带来了可观的商机。

“数字经济时代，人才是核心生产力。东盟市场的需求，正是推动跨境人才合作的强大动力。”他表示，把握这一需求，不仅能助力东盟国家数字化转型，更能推动中国与东盟在数字领域的深度合作，实现共赢发展。

直面现实挑战 破解体制机制障碍

尽管已具备一定基础，但王明凡也坦言，当前跨境AI人才培养仍面临多重制约。其一，联合培养机制缺乏协同。广西与东盟院校、企业间的常态化合作机制尚未建立，现有合作多为短期项目，《“百千万”计划》的跨境落地路径尚不明确，难以形成稳定持久的培养合力。其二，课程体系与东盟产业实际需求脱节。部分课程沿用国内标准，缺乏针对东盟当地热带场景、小语种开发等特色内容，导致人才输出与市场需求“对不上号”。其三，实践与认证体系薄弱。跨境共享实践平台的缺失，使得学员难以获得贴近当地产业的实践体验；而人才评价标准与东盟互认不足，则影响了人才在当地的就业认可度。其四，跨文化与语言障碍仍较为突出。课程设置对东盟文化考量不足，复合型师资短缺，也制约了人才培养的质量与效率。

多维对策构建体系 激活区域合作动能

针对上述问题，王明凡提出了四大对策，旨在从机制、课程、实践、文化等多维度构建完备的人才培养体系，推动区域产业协作升级。

构建“三位一体”协同机制是首要举措。他建议成立联合培养理事会，推行“双导师+跨境研学”模式，并搭建数字化平台，以此实现资源的高效整合与常态化合作，为企业参与跨境人才项目提供稳定渠道，让产学研用形成闭环。

共建适配性课程体系同样至关重要。要紧密贴合东盟市场需求，重点开发小语种模型、智慧农业等领域的课程，通过“模块化+定制化”模式，推动教育培训产品精准对接当地产业，从而开拓细分市场，提高人才供给的匹配度。

在实践与认证层面，他主张打造跨境实践与认证平台，推动人才标准互认。这有助于形成“培养—就业—产业反哺”的良性循环，为AI技术在东盟的商业化应用提供坚实的人力支持，让人才培养成果真正转化为产业发展动力。

此外，还需加强跨文化赋能。通过培养复合型师资、推广跨文化教学工具等方式，降低合作成本，提高人才在东盟的留存率，为长期稳定的区域数字经济合作奠定深厚基础。

王明凡表示，随着这些举措的落地实施，中国-东盟人工智能人才联合培养的生态将日趋完善，这不仅会让广西在面向东盟的人工智能创新合作中抢占先机，更将为整个区域的数字经济繁荣注入持久动力。（记者 蔡宁）

来源：香港商报网